莲子三兄妹

第85章 维护编制

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书名:
莲子三兄妹
作者:
仲夏夜未央
本章字数:
4194
更新时间:
2024-12-22

承颜还记得当年大哥把她送到油田职工中学报到的时候,校长要求承颜签订十年的工作合同,承轩哥说十年太长了,就先签五年吧。承颜知道校长的意思,她就是担心自已好不容易招来的老师,过几年如果在社会上找到一个男朋友,有可能很快就调出去了。其实哪有那么容易的事情呢?承颜当时想至于到底是签十年还是签五年,她都毫不在意,她感觉自已可能一辈子都要扎根油田了!

承轩哥在社会上经历的事情比较多,他知道什么事情都是在变化之中的,他自已就已经赔给单位一万元了,所以,他对签合同的时间还是很介意的,而承颜跟哥哥又不一样,她也没有哥哥那么大的雄心壮志,她只想平平淡淡地过个安稳的日子就可以了。因为当时这件事情是由承轩哥与学校对接的,一直到调走以后,承颜都不知道当年承轩哥有没有和学校签订合同?签了几年?

看似偏僻的油田,感觉永远都不会有什么变动,其实不然。就在承颜和嘉旭认识的第二年,那时候他们还没有结婚。有一天,突然听到学校的老师说省里要把她们老师的编制让出来,把教师变成合同工这消息一经爆出,在中学里就炸开了锅:“这怎么可以呢?当年我们就是冲着这里的编制来的,当时给我们的承诺也是和油田的编制内的职工一样的待遇,如果是合同工,谁会跑到这么偏远闭塞的油田来教书?” 大家七嘴八舌,议论纷纷。

一开始,老师们想以罢课的方式表示抗议,但是遭到了校长的制止。后来学校里想出了一个办法:大家选出一位能说会道的老师作为代表,一条一条列出大家的想法,然后集体去找面见厂领导,其他人不说话,只有代表向领导陈述大家的想法。

承颜记的很清楚,那天晚上,一群老师由一位语文教导主任带领着,直奔单位的党委大院。因为是关系到自已的切身利益,承颜和当年一起分来的老师也参加进来了,他们都是刚入职的小子辈,在上访的队伍中也轮不到他们讲话,他们三人只是默默地跟着其他老师一起去就行了。承颜记得那天晚上,嘉旭还来找她约会的,承颜告诉他发生了这样的事情,嘉旭也认为应该以此事为重,让她和其他老师一起去讨厂领导那里讨个说法。

这种事情,因为正副校长都有职务在身,不方便出面。但是出面的如果是普通老师又不具有权威性,于是大家选举了教导主任作为代表,其他老师只有跟着一起去就行,不可以说话,不可以乱吵乱闹!作为中学老师,至少要保持自身的素质和体面,而不能像农民工讨薪那样无所顾忌。所以他们没有闹事,没有拉横幅,没有让学生停课,一切和正常时间一样运行。只是到了晚上,学生们都放学回家了,这一群老师才由一个教导主任带领着到厂领导那里去讨要个说法。

厂长也客气地接待了他们,让教师代表谈谈自已的看法,教导主任不愧是教语文的,文字功底深厚,表达能力超群。他说:

第一,油田在招我们进学校的时候,就签订了合同,身份是和油田的正式员工一样有编制的,只是从事的工作是教学。

第二,这么多年我们兢兢业业地教学,苦口婆心地教孩子们做人,我们的成绩大家是有目共睹的,在整个县城36所学校中,我们的成绩排列在全县第一名。

第三,我们教的是油田干工家的孩子,一个孩子就是一个家庭的希望,我们把他们的孩子教育好了,干工们才能毫无后顾之忧地投入到工作中去,所以说,我们虽然没有直接从事油田工作,但是我们间接地为全厂的干工提供一个稳定的大后方。

第四,我们好多老师,抛家舍业地孤身一人来到油田,眼看着为油田奋斗了几十年,快要到退休的年龄了,突然把他的身份变了,收入降低了,让他以后如何养老?又如何能让承受这么多年两地分居之苦的家属接受?

第五,当年和我们一起毕业的同学,他们分在社会上,目前都已经当到主任或校长了,而我们学校上升的空间很小,至今我们还是普通的老师,我们为了这个学校奋斗了一辈子了。

第六,请党委慎重考虑一下我们的请求,但是请党委放心,无论如何,我们都不会耽误学生们的任何一堂课!

教师代表铿锵有力、有礼有节的一条条陈述,听得厂领导也频频点头,再说了,这些厂领导家的孩子也还正在中学读书呢,他们也不希望教师队伍发生混乱,所以他们答应明天就去上级反映情况。

教师要被改编的消息最先是从承颜所在的中学传出去了,那天晚上是他们主动去厂党委正常反映情况的。不知道为什么,到了第二天早晨传到油田职工小学部时就变成了:“昨天中学老师闹罢课,拉横幅,向党委讨要说法。” 于是,河东的小学部老师和幼儿园老师积极响应,他们集体罢课,让学生们自已上自习,老师通通在办公室坐着,既不备课,也不批改作业,场面一片混乱。场党委听说了以后,立刻找几个公安民警,把带头闹事的老师给抓了起来,写检查,降级、处分。

真是“星星之火,可以燎原”。第二天的同时,其他油田的中小学老师也听说了这件事,这也关系到他们自已的切身利益,于是他们也积极响应,一时间,教师们群情激愤、斗志昂扬,罢工的罢工,停课的停课!两天之内,全省油田学校的老师都知道了,全都闹起来了!这些老师教的都是油田干工子弟家的宝贝,学校不稳,则干工的心绪不稳,干工的心情不稳,则油田的工作就有可能出问题。这都是环环相扣的事情,也就是所谓的“蝴蝶效应”。

所以,这件事情一直闹到最上级的领导,最后的结果是老人老办法,新人新办法,老师们的抗议最终以胜利结束!稳定才是压倒一切的首要任务!

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